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關于“全國中學生涯指導師”培訓的通知

日期:2019-03-05|作者:|來源:趙老師|責編:覃老師


關于中國國家培訓網聯合新生涯學業規劃研究院

共同舉辦“全國中學生涯指導師”培訓的通知 



各有關單位:

   高考新政自2014年實施以來,截至目前北京、天津、山東、海南、河北、湖南、湖北等14個省市已經落地執行。為加快新高考在全國范圍的落地執行,培養更多更落地的中學生涯規劃指導教師,中國國家培訓網聯合中學生涯教育的倡導者——新生涯學業規劃研究院,經過多年實踐研磨,成功研發出了全國中學生涯指導師(中級)培訓課程,先后在全國十幾個省份近百所中學落地培訓,效果顯著,現面向全國各級學校專業老師共同推出“中學生涯指導師”培訓班。

新高考下,如何能讓各級中學先行將中學生涯課程開展起來,讓學生掌握生涯規劃方法,更好地進行學業規劃,科學選科,找到適合自己的專業大學,現已成為當前的迫切任務。但從目前的教育實際情況看,無論是生涯規劃教育的指導教師,還是中學生涯的教材教案、課程等都極為欠缺,嚴重制約了生涯教育的開展和實施。為解決這些瓶頸問題,立思辰·新生涯學業規劃研究院擬舉辦“全國中學生涯指導師”培訓課程,幫助參訓教師在培訓完畢后即可開展生涯規劃教學。

 

一、主辦單位

中國國家培訓網   立思辰·新生涯學業規劃研究院

二、時間地點

2019328—331日(28日全天報到)

地點:北京

三、項目名稱

     【全國中學生涯指導師(中級)】TCT33期

四、培訓目標

通過開展“中學生涯指導師”培訓,為全國各級各類中學及其民辦學校、社會機構培養掌握中學生涯理論、授課技能和活動實踐方法的專業教師。

1. 清晰自身興趣、性格、潛能、價值觀,與未來職業的關聯,對自身進行定位;

2. 了解大學、專業、職業,以及新高考下的考錄模式,促進科學選科;

3. 解讀高考改革相關政策,梳理中學升學路徑;目標分解和行動的重要性;

4. 解決學生高中選課難、大學專業選擇難、高考志愿填報難實際問題;

5. 以學生科學發展為宗旨,指導幫助學生確立科學的學業發展目標和正確的大學規劃,激發學生的學習動力,提升學習效率。

五、培訓內容

1. 生涯規劃教育對中學生的重要意義、生涯規劃教育的基本理論及方法  

2. 用霍蘭德興趣理論幫助學生探索自我興趣及如何把感官興趣發展成工作志趣

3. 用MBTI性格理論幫助學生探索自我性格及MBTI性格理論

4. 通過能力三核幫助學生梳理自我能力,找到提升能力的方法,找到核心優勢

5. 掌握大學層級框架,從多個維度科學認識大學

6. 對我國的專業設置進行全面解析,破解專業認識誤區

7. 梳理職業發展周期,幫學生如何理性看待一個職業

8. 解讀高考改革相關政策及高考新政下生涯規劃的應用

9. 梳理中學升學路徑圖,明晰不同升學路徑實現方法及優劣勢

10. 明確未來發展目標,制定切實可行的行動計劃

11. 梳理自我管理的分類以及切實有效的措施及壓力分解以及如何應對高考

12. 指導中學生涯規劃課程整體設計框架

六、培訓考核與證書發放

培訓內容完成后,完成考核;成績合格者,頒發新生涯教育和中國國家培訓網的培訓證書(證書編號為唯一編碼)。 

七、培訓對象

初高中學校校級領導、德育教師、心理教師、生涯規劃教師、機構的生涯教育人員、以及有志于成為生涯培訓師愿景的社會各界人士。

八、報名須知

1. 培訓費用:2980元/人,本費用包含專家培訓費、場地費、資料費、認證費等各項費用,交通及食宿自理。

2. 匯款賬戶:北京新生涯教育科技有限公司

匯款賬號:321090100100352547   

開戶行:興業銀行北京分行上地支行

備注:匯款時請注明單位名稱/匯款人和匯款用途(如:單位名稱/學員姓名+TCT33);如需發票請掃描下方的二維碼,在報名信息中詳細注明開票信息,發票將在培訓結束時領取。

3. 填寫報名信息(掃描以下二維碼)

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4. 照片須知

① 紙質版:一寸藍/紅底照片兩張,注明“姓名+TCT33+身份證號”,報到時交至教務老師處

② 電子版:免冠藍底或紅底正面照,jpg格式,295×413像素,保證清晰,文件命名“姓名+TCT33+身份證號”,報到前發送至郵件[email protected]

九、溫馨提示

1. 培訓結束后,經考核合格的教師將會得到20節中學生涯規劃課件、配套課程視頻,結業后可在學校快速開展生涯規劃課程教學。

2. 照片未及時提交,須培訓完成后一周內將紙質照片快遞至:北京海淀東北旺西路8號院立思辰大廈. 許老師收:18810405195 (到付拒收)

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十、聯系方式

電話:010--83058502  82011691

18810405195許老師

地址:北京市海淀區中關村軟件園立思辰科技樓

 

                             中國國家培訓網  北京新生涯教育科技有限公司

                             201931

 

附件:課程安排

 

時間

課程大綱

學習內容

3月28日

9:00—18:00

全天報到

3月29日

9:00—12:00

第一篇:生涯喚醒

《生涯意識喚醒》

《中學生涯課程整體方案設計》

生涯規劃對中學生的重要意義

生涯規劃基本理論及方法

生涯規劃課程整體設計框架

3月29日

14:0017:00

第二篇:自我探索

《興趣是最好的老師》

《請你理解我》

用霍蘭德興趣理論幫助學生探索自我興趣

霍蘭德興趣理論在專業選擇中的實操應用

用MBTI性格理論幫助學生探索自我性格

MBTI性格理論在專業選擇中的實操應用

3月30日

9:00—12:00

《能力提升寶典》

《做自己人生的導演》

《中學生涯問題應對》

通過能力三核幫助學生梳理自我能力

找到提升能力的方法,找到核心優勢

通過價值觀梳理,幫助學生找到價值錨

針對中學生常見的生涯問題提出解決辦法

3月30日

14:0017:00

第三篇:外部探索

《大學面面觀》

《專業全解析》

對全國大學進行整體梳理,掌握大學層級框架

從多個維度科學認識大學,對大學的專業設置進行全面解析,破解對大學專業認識的誤區

3月31日

9:00—12:00

《高考新政深入解讀》

《科學6選3》

 

高考新政的重要變化及其應對

用科學理念和方法指導學生進行高考志愿填報用案例進行實戰指導

3月31日

14:0017:00

第四篇:決策與行動

《升學路徑選擇與實現》

《遇見未來的自己》

梳理中學升學路徑圖,明晰不同升學路徑的優劣勢及實現方法

明確未來發展目標,制定切實可行的行動計劃

 

 

 


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